Wyniki wyszukiwania - znaleziono 2002 pasujących obiektów:

Szczęśliwy nauczyciel to szczęśliwy uczeń – mówią pracownicy oświaty. We wrześniu w dwutygodniku zazwyczaj uwagę poświęcamy uczniom i ich problemom. Tym razem chcemy pokazać perspektywę tej drugiej strony i przybliżyć wyzwania, z którymi borykają się nauczyciele. A tych w Krakowie jest blisko 15 tys.

Jedną z integralnych cech zawodu nauczyciela jest konieczność ciągłego dokształcania się i doskonalenia warsztatu pracy. Podejmowany przez nauczycieli wysiłek to odpowiedź na potrzeby uczniów i współczesnej szkoły. Dzisiaj, w dynamicznie zmieniającym się świecie, ważnymi zagadnieniami są: edukacja włączająca i wielokulturowa, kształcenie uczniów cudzoziemskich, nauczanie języka angielskiego najmłodszych, zapobieganie dyskryminacji. Zadaniem miasta jest dostrzeganie tych potrzeb i wspieranie nauczycieli w podnoszeniu i uzupełnianiu kwalifikacji, zarówno merytorycznie, jak i finansowo. Kraków wywiązuje się z tego obowiązku doskonale.

257 nauczycieli otrzymało dziś (14 października, czwartek) nagrody Prezydenta Miasta Krakowa za osiągnięcia dydaktyczno - wychowawcze. Wśród osób wyróżnionych przez tegoroczną komisję znalazło się 88 przedstawicieli kierowniczej kadry nauczycielskiej oraz  169 nauczycieli niepełniących funkcji kierowniczych.

Finansowo szkoła nie jest w stanie konkurować z pierwszą lepszą korporacją. Zarobki absolwenta PK czy AGH już na starcie są kilkukrotnie większe niż dyplomowanego nauczyciela z 20-letnim stażem – mówi Paweł Kucharczyk, dyrektor Zespołu Szkół Łączności w Krakowie. Tadeusz Mordarski rozmawia z nim o największych bolączkach oświaty w rozpoczynającym się roku szkolnym.

Nauczyciele, opiekunowie, wychowawcy, dyrektorzy szkół – przekazują wiedzę, dzielą się doświadczeniem, służą codziennym wsparciem. W samych tylko samorządowych krakowskich szkołach, przedszkolach i placówkach zatrudnionych jest prawie 14 tys. pracowników pedagogicznych. Obchodzony Dzień Edukacji Narodowej był okazją, by wyrazić wdzięczność za ich trud i zaangażowanie.

Obchodzony 14 października Dzień Edukacji Narodowej to okazja, aby uhonorować pracę i docenić osiągnięcia nauczycieli, opiekunów, wychowawców i dyrektorów szkół. Tradycyjnie w tym dniu w sali obrad Rady Miasta Krakowa wręczane są Nagrody Prezydenta Miasta Krakowa za osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej, a od 2014 r. – także certyfikaty dla laureatów konkursu „Krakowski nauczyciel z pasją”.

Nawiązując do artykułu Jolanty Tęczy-Ćwierz, który ukazał się w „Dzienniku Polskim” 17 kwietnia br. pod tytułem „Nauczyciel szczerze o edukacji zdalnej. To przewrót, na który nie byliśmy gotowi” – zwłaszcza do zawartego w nim zdania: „Jeśli nauczyciele chcą się rozwijać, muszą za to płacić z własnej kieszeni” – informuję, że nieprawdą jest, iż nauczyciel, chcący doskonalić swój warsztat pracy, pozostaje z tym problemem sam, a już na pewno, że sam to doskonalenie musi sobie sfinansować.

Kraków wspiera nauczycieli szkół samorządowych w podnoszeniu kwalifikacji i nabywaniu nowych uprawnień – refundując część opłat za studia lub kursy. Na kierunkach uznanych przez miasto za priorytetowe zwrot kosztów sięga nawet 95 proc. W 2019 r. z dofinansowań, udzielonych na łączną kwotę ponad 1 mln zł, skorzystało 572 nauczycieli.

62 nauczycieli otrzymało we wtorek (14 października) certyfikaty Prezydenta Miasta Krakowa „Krakowski Nauczyciel z pasją 2014". Uroczystość odbyła się w Sali Obrad Rady Miasta, podczas pierwszej edycji konferencji „Słyszę Nauczyciel – widzę pasja".

Ogólnopolski strajk nauczycieli pokazał, że bez wielopłaszczyznowej debaty, uwzględniającej głos samorządów, nie uda się rozwiązać najbardziej palących problemów polskiej oświaty. – Protest nauczycieli został zawieszony, ale czas rozpocząć rozmowy o jakości polskiej edukacji, o zmianach w Karcie Nauczyciela, o przyszłości polskiej szkoły. Myślę, że wszystkie strony sporu już do tego dojrzały – uważa Anna Korfel-Jasińska, zastępca prezydenta Krakowa ds. edukacji, sportu i turystyki. Poniżej przedstawiamy komentarz wiceprezydent Krakowa do aktualnej sytuacji w oświacie.